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易經文化與管理智慧

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培訓受眾:

中層管理

課程收益:

1、學習易經的哲學思維“元亨利貞”與“時位中應”;
2、掌握讀習《易經》的方法應用到實際工作與企業管理中;
3、讓領導了解《易經》,應用到工作上,令管理更輕松與成功。

課程大綱:

一、課程背景:

天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。

君子處世,應該像天體天體運行一樣,剛健有力,自我力求進步,永不停息;

君子處世,應像大地一樣,氣勢厚實和順,自我增厚美德,容載萬物。

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古人讀書學“三玄四書五經”(三玄:易經、道德經、南華經;四書:大學、中庸、論語、孟子;五經:詩經、尚書、禮記、易經、春秋。)易經排在第一位,被譽為“群經之首,大道之源”。孔子也特地以易經為基礎寫了一本儒家的《易傳》(又名十翼)。

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被稱為“現代管理之父”的彼得.德魯克(Peter F. Drucker),曾說過“管理必須卓有成效”,怎樣引進中華國學的易經文化,融揉入我們的企業管理里,去解決我們企業管理的各種問題呢?

《易經文化與管理智慧》以通俗易懂的方式,通過陰陽平衡、五行相生相克、八卦原理,講述通過“君子之道”的易經哲學、與“象數理占”的手法,去解決企業管理問題:

1)通過簡單的手法推算出成員的五行性格以觀察團隊的搭配是否合理;

2)八種有問題員工應怎樣通過君子之道來管理;

3)通過八卦的指引來修煉管理者必備的八大能力;

4)探討君子之道來解決企業八大問題與八大現象,及提升企業管理的八大技巧。

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二、課程收益:

1、學習易經的哲學思維“元亨利貞”與“時位中應”;

2、掌握讀習《易經》的方法應用到實際工作與企業管理中;

3、讓領導了解《易經》,應用到工作上,令管理更輕松與成功。

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三、培訓對象:各級管理人員、對國學感興趣人群

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四、培訓時間:1-2天

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五、課程大綱:

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第一講、何謂易經――群經之首,大道之源

1、易經是五千年的源頭活水

2、解讀各種版本易經的區別

3、易經的四圣與現代社會與科技的影響

4、易經的四大模塊對現代人們的深遠影響

5、易經的三易原則與現代管理的應用

備注:什么是易經,學習怎樣用辯證唯物主義的方式去學習易經哲學;簡單的學到一個唯心主義的易理占卦應用。

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第二講、易經陰陽五行平衡的管理思維

1、陰陽對立、共存統一

2、陰陽互換、互變、互轉--物極必反

3、陰陽互補、陰陰和諧

4、陰陽螺旋上升、與時俱進

5、陰陽此消彼長、此起彼伏

6、陽者:外也、顯也、表象也;陰者:內也、藏也、本質也

備注:易經在古代為什么是帝王之學,企業管理需要兩股不同聲音的同時存在以維持陰陽平衡才是最健康的。

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第三講、易經于自身修為的重大原則

1、易經三密原則與機密管理核心:

2、易經的分享原則與領導心境格局修煉

3、易經的元享利貞原則與組織的有效配合

4、易經的位時中應原則與外界環境的應用法則

5、易經的一二三原則與人生、組織決策、規劃智慧

備注:用九見群龍無首,吉!領導要“少做事、多策劃”,要學會自身“少說話”,對員工要“多放手”。

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第四講、易理人生事業發展之乾天坤地

(一)乾:元亨利貞。

①潛龍勿用

②見龍在田,利見大人

③君子終日乾乾,夕惕若厲,無咎

④或躍在淵,無咎

⑤飛龍在天,利見大人

⑥亢龍有悔

(二)坤:元亨。利牝馬之貞。君子有攸往,先迷,后得主,利。西南得朋,東北喪朋。安

①履霜,堅冰至。

②直、方、大,不習,無不利。

③含章可貞,或從王事,無成有終。

④括囊,無咎無譽。

⑤黃裳元吉。

⑥龍戰于野,其血玄黃。

備注:創業之初,應象舜一樣做一條“潛龍”事業的鼎盛期,需采取適當的度作控制,以免“亢龍有悔”;職業經理人要學坤卦秉守忠貞之道。

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第五講、易經君子八卦于企業管理的五作八域

(一)五項工作:1)設定目標、2)組織;3)激勵與溝通;4)衡量:評估績效;5)培養人才(包括自己)

(二)八大領域:1)市場營銷;2)創新;3)人力資源;4)財務資源;5)實物資源;6)生產力;7)社會責任;8)利潤需求

備注:乾卦講“天行健,君子以自強不息”;坤卦講“地勢坤,君子以厚德載物。”

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第六講、易經于五八八員工的管理

(一)五行性格人的特征

1)五行人的特征

2)相由心生、人如其名

3)五行人于工作上的影響

(二)八大問題員工的管理

1)功高蓋主的員工

2)標新立異的員工

3)完美主義的員工

4)推諉責任的員工

5)愛找茬的員工

6)光說不干的員工

7)脾氣暴躁的員工

8)消極悲觀的員工

(三)管理者必備的八大能力

1)戰略管理能力

2)知人善任

3)創新、變革能力

4)建立伙伴關系的能力

5)溝通能力

6)團隊與組織能力

7)授權與控制能力

8)分析與決策能力

備注:學習用簡單的易理應用方法去評估團隊成員的配合度,用易經君子之道來管理員工及自我修煉。

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第七講、易經處理企業八大問題與八大現象

(一)管理的八大問題:

1)量化問題

2)計劃問題

3)積累問題

4)有限與無限問題

5)創新問題

6)過程與結果問題

7)控制問題

8)遞減問題

(二)企業的八大現象:

1)被動現象

2)黑箱現象

3)隨意現象

4)十二月現象

5)振臂一呼現象

6)人性中的高估現象

7)天高皇帝遠現象

8)本位主義現象

備注:管理必須卓有成效,利用易經君子原理來處理管理的盲區(八大問題、八大現象)。

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第八講、易經君子之道提升管理的八大技巧

1)以德服人、身先士卒

2)員工是企業的主人

3)建立目標、步步為營

4)及時反饋

5)獎勵員工,自己承擔錯誤

6)讓有能力的人承擔更多的責任

7)盡可能公開地進行溝通

8)給員工一些溫暖,讓他們覺得企業是他們的第二個家

備注:通過易經君子之道應用到管理效率的提升上。

培訓師介紹:

 
陳老師從管理哲學的角度入手研究國學易理,秉著“格物明理修身齊家”的儒家思想與“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的學習態度,將多年外企管理西式工作經驗(人力資源團隊管理、企業員工健康安全、進出口食品工業生產體系),結合東方管理哲學,把古典東方文化與現代西方思維揉合形成自己獨特的國學見解,應用于企業管理、食品生產、健康防護、中醫養生、并在癌患護理上取一定成果。

陳老師于國學的研究,將古人文言文的表達字語,引進西方心理學、現代統計學、食品安全生產標準,用通俗易懂的圖文表格方式演繹出來。憑五行性格學成為了中國易經研究學會(央視網簽約單位)的會員,導入東方道家無為養生理念與現代西方食品工業標準,于人體健康養生方面有很高的造詣。
十多年研究中國古典哲學中有“群經之首”稱號的《易經》,透過易經觀察事物的變化規律,學習易理以不變應萬變的思維模式,探索易經的三易(人與人相處和諧,人與自然相處和諧,人與自身相處和諧),陳老師的易經研究收獲基本上分三條線路:
1,企業管理上的應用系列;
2,健康養生上的應用系列;
3,環境氣場調整應用系列。

課程特色
運用現代溝通技巧的各種表達方式,一是課件上圖文與表格并茂,二是演講幽默有趣,三是視頻觀摩講解與學員問答互動。寓學于娛的方式將枯燥的學習演變成培訓過程。
秉著“講清楚、聽得懂、學得會、用得上”的原則,理論解說與實踐經驗分享相結合的培訓方式,課程落地、實用性強,學員有收獲反饋超值點贊。

主講課程:
健康篇:與自身的相處和諧(不治已病治未病)
《黃帝內經與養生智慧》
《人體健康養生》
《環境與健康》
《國學與家庭兩性關系》
管理篇:與他人的相處和諧;窮則獨善其身,修心養性,達則兼善天下,利人利已!
《易經文化與管理智慧》
《易理人生規劃》
《國學應用企業文化建設》
《員工忠誠度與誠信培養》
應用篇:與自然的相處和諧,君子不立危墻之下,天時人利人和審時度勢!
《家居磁場梳理》
人力資源篇:所有業務問題都是人的問題。
《非人力資源的人力資源》
《心態能力水平績效KPI》

視頻地址
陳天迪 黃帝內經與養生智慧-職八操(4分鐘)
https://v.*********/x/page/l0548efhgqx.html
陳天迪 黃帝內經與養生智慧(2小時)
https://v.*********/x/page/u0548m3x6p3.html

本課程名稱: 易經文化與管理智慧

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